25 N -DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

                

Desde el CEIP Virrey del Pino de Baena hemos apostado  durante la semana del 25 de noviembre  trabajar desde las aulas que la “Igualdad es un derecho de todos y para todos”.  Pensamos que la educación es uno de los pilares que debe trabajar este valor desde pequeños y de esta forma conseguir una adecuada socialización de las personas.

Para llevar a  cabo este trabajo hemos realizado las siguientes actividades en el centro:

-       En el ciclo de Infantil hemos trabajado el cuento de “Arturo y Clementina” con distintas actividades: videocuento contado por las maestras de este ciclo, manualidades de las marionetas de los personajes, cartel conmemorativo de este día, juego en pizarra digital con preguntas para la comprensión de este cuento y los valores que trasmite.

-       En los ciclos de Primaria se han trabajado varias actividades distintas:

Ø  Videocuento de SuperLola con actividades de preguntas y dibujos para la comprensión de este cuento.

Ø  Hemos escuchado y leído la letra de la canción de BEBE “Respirar” que trata sobre la violencia de género.

Ø  Cuento “¿Hay algo mas aburrido que ser una princesa rosa?”, con una serie de preguntas en debate en clase y la realización de unos “atrapasueños” donde se han colgado en el pasillo del colegio junto a un cartel para conmemorar este día los siguientes años.

  

TRABAJANDO LA IGUALDAD DESDE INFANTIL

Hoy, día 25 de Noviembre,  Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer" os queremos presentar el trabajo que durante días las tutoras de educación infantil han ido realizando en clase con su grupo de alumnos/as:

El cuento de "Arturo y Clementina" ha sido la base para nuestro trabajo: Dos tortugas que se enamoran a primera vista, pero el amor no resultó tan maravilloso como en un principio pensaba Clementina. 

Actividades como: elaboración de murales, realización de marionetas, dibujos del cuento, tarjetas de comprensión sobre el cuento y juegos interactivos han resultado ser todo un éxito con nuestro alumnado.

Juego Interactivo:

Pica aqui para jugar-- https://view.genial.ly/5fa823bba99c440cf98c6bae/game-arturo-y-clementinacuento-sobre-la-violencia-de-genero-infantil

     

   

  

SI EDUCAMOS EN IGUALDAD, TODOS SEREMOS IGUALES

 

Hoy conmemoramos el 25 N - Día contra la eliminación del maltrato hacia la mujer. 

Desde el ciclo de Infantil hasta sexto se primaria se han  realizado una serie de actividades con el objetivo de transmitir  y fomentar en  nuestro alumnado  valores de respeto, la tolerancia y la empatía.

 

Nuestra mejor forma de transmitirlo es con nuestro trabajo diario de clase. Para ello, el Equipo de Educación Infantil lo transmite de la mejor manera que sabe, a través de los cuentos. 

Os dejamos éste clásico cuento de "Arturo y Clementina" para que disfrutéis de ello en familia.

    

DÍA DE LA INFANCIA 20 DE NOVIEMBRE DEL 2020

EDUCACIÓN INFANTIL

Celebramos el día de la infancia en infantil el viernes día 20 de Noviembre. Este día  es especial para todos nosotros porque festejamos el día de todos los niños y niñas del mundo , el día por los derechos de todos nosotros. 

Desde el año 1959 hasta la actualidad  se han aprobado una serie de derechos para que todos los niños que vivimos en el mundo tengamos las mismas oportunidades.

En nuestras clases de 3, 4 y 5 años lo hemos recordado con mucha alegría, realizando un mural con las siluetas de todos nosotros cogidos de la mano porque todos somos amigos. También hemos visto un cuento muy divertido en nuestras pizarras digitales sobre este tema "El niño gigante "y hemos cantado y bailado al ritmo de nuestros derechos. Aquí os dejamos una pequeña muestra de lo que hemos hecho.

  

 

 

         

”APRENDEMOS EMOCIONES A TRAVÉS DE CUENTOS”

CURSO 2020/21

La Educación Emocional es un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo, constituyendo ambos los elementos esenciales del desarrollo de la personalidad integral. 

El objetivo principal de este proyecto es llevar al aula una serie de cuentos conectados con un hilo transversal como es la Educación emocional y la Educación en valores, basándose en el desarrollo de las competencias: lingüística, aprender a aprender, competencias sociales y cívicas y conciencia y expresiones culturales.

Con este proyecto se pretende conectar las emociones y la transmisión de valores unidas al hábito de la lectura.

De esta forma a nivel de centro se trabajarán cuentos de emociones mensuales relacionados con efemérides o fechas significativas (Día de la Paz, Día de la Amistad, Día de la Mujer….).

ACTUACIONES PRIMER TRIMESTRE

SEPTIEMBRE  - “El monstruo de colores” (Infantil)
El MONSTRUO DE COLORES no sabe qué le pasa. Se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo. Una historia sencilla y divertida, que introducirá a pequeños y a mayores en el fascinante lenguaje de las emociones.

OCTUBRE  - “El caballero que no quería luchar”
Es un divertido libro infantil en el que vamos a conocer a Leo, un aguerrido caballero, cuya arma más eficaz son los cuentos. Mientras a otros caballeros les gustaba luchar, él prefería sentarse con un libro a disfrutar

 NOVIEMBRE  - 
“Gustavo: el fantasma tímido”
Gustavo era un fantasma muy muy tímido al que le gustaba muchísimo tocar su violín. Por encima de todo, deseaba tener un amigo, así que decidió ser valiente y enviar una invitación muy especial.  
Un relato sobre las inseguridades, la amistad y la música como ayuda para superar los malos momentos.
“Cómo mola tu escoba”
Es un cuento acumulativo y rimado, algo que encanta a los niños. Es perfecto para trabajar en Halloween y desterrar el modelo de bruja malvada. También, es un cuento que favorece el trabajo cooperativo y en equipo, un valor imprescindible para inculcar a los niños en el aula.

DICIEMBRE  - “Así es mi corazón”
Es un libro para los más pequeños que fomenta valores como el altruismo, la amistad, la superación, la empatía o el trabajo en equipo. Una historia sobre deseos que parecen inalcanzables a primera vista.

 

MOTIVACIÓN EN LAS AULAS

 Diseñamos nuevos espacios de aprendizaje.

Seguimos trabajando: adaptando nuestro método de enseñanza, actualizando nuestros protocolos de prevención y por supuesto, mejorando nuestros espacios. 

Nuestra finalidad es mejorar el aprendizaje y el bienestar socio-emocional de nuestro alumnado.

Desarrollamos programas de aprendizaje socio-emocional, seguros del impacto positivo que tendrá sobre el clima escolar y la capacidad que tendrá de promover beneficios académicos, sociales y emocionales en el alumnado. 

Tanto la motivación como la emoción, influyen en la percepción, la atención y el aprendizaje, por eso hemos decorado las aulas y los hemos sorprendido con estos preciosos carteles.

                                       

  ¡ESPEREMOS QUE LES GUSTE!

  

 

 APRENDIENDO Y TRABAJANDO EN NUESTRA CLASE DE 4 AÑOS

Desde que comenzó este curso en nuestra clase de 4 años hemos trabajado muchas cosas tales como el otoño, nuestros nombres, letras, números , fiestas como Halloween , pero sobre todo hemos vuelto a reencontrarnos con nuestros amigos , con nuestra "seño", con nuestro "cole" que tanto echábamos de menos y una cosa os puedo asegurar que todos estamos muy felices.