
lunes, 30 de marzo de 2020
TRABAJANDO LA PRIMAVERA DESDE CASA

domingo, 29 de marzo de 2020
NOTAS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN
Estimadas familias,
Las notas de la segunda evaluación se podrán ver por IPasen, a partir del martes, 31 de marzo. Para cualquier duda o aclaración se pueden comunicar con la tutora o el tutor correspondiente por ese mismo medio.
Como ya sabrán, por el estado de alerta no volveremos a las clases presenciales hasta nuevo aviso. Les iremos trasladando la información precisa.
Seguimos en contacto, también a través del blog, donde vamos informando de novedades y promoviendo actividades de Comunidad para alumnado y familias. ¡Síguenos!
La Dirección.
TODO VA A SALIR BIEN
viernes, 27 de marzo de 2020
EXPOSICIÓN DE DIBUJOS
Ya nos han ido llegando los primeros dibujos y esperamos a que os animéis y presentéis muchos más para que veamos cómo lo estamos pasando en estos días un poco "raros". Cuidaos mucho y mandad dibujos, esperamos vuestra participación.
jueves, 26 de marzo de 2020
FRANCÉS
¡Hola a todos/as!
Soy Cristina, la
seño de francés. Estos días me acuerdo mucho de vosotros y como ahora no nos
vemos, he buscado algunos vídeos que os ayuden a repasar y no olvidar lo que
hemos estado trabajando en clase.
Intentad prestar
atención a lo que dicen. No os desesperéis si al principio cuesta un poco
entender lo que dicen. Y diréis: “¡seño, pero es que es en francés! ¡Y yo que
ya sé que no es en español! (jaja) Pero… para aprender un idioma es muy
importante escucharlo y poco a poco, sin darnos cuenta, vamos mejorando y
comprendiendo cada vez más cositas.
Bueno, no me
alargo más. Espero que estéis muy bien y disfrutéis de estos vídeos que están
divididos por cursos.
FRANCÉS 3º:
FRANCÉS 4º:
FRANCÉS 5º:
FRANCÉS 6º:
¡CONOCEMOS PARÍS!
París es la
capital de Francia. Es una ciudad preciosa con muchos rincones para visitar.
Pero… como ahora tenemos que quedarnos en casa, he buscado unos vídeos que nos
permiten conocer un poquito la ciudad desde nuestro salón. ¡Espero que los
disfrutéis!
Para comenzar, os
dejo un vídeo en español que menciona algunos de sus lugares emblemáticos: https://www.youtube.com/watch?v=fJJX26gmv1Y
Si queréis conocer
un poquito más, tenéis este otro, en francés. Seguro que si prestáis atención a
lo que dicen y a las imágenes, conseguís entender algunas cositas: https://www.youtube.com/watch?v=nBpli3aynlo
Para terminar,
como en el cole tenemos muchos artistas, os propongo otro vídeo para aprender a
dibujar la Tour Eiffel. Os puede servir para hacer vuestras propias creaciones.
Acordaos que en el cole tenemos una muy grande y chula: https://www.youtube.com/watch?v=ZhW6Xb36c74
miércoles, 25 de marzo de 2020
martes, 24 de marzo de 2020
domingo, 22 de marzo de 2020
Saluda Del Equipo Directivo

Deseamos saludarles y saber que todos y todas están bien. Se hace raro estar tantos días sin tener contacto. Echamos de menos la rutina de clase y las risas de nuestros alumnos y alumnas.
Estos días han sido complicados para todos, por la incertidumbre que ha bloqueado nuestras vidas. No podíamos ni imaginar la situación en la nos hemos visto inmersos pero sabemos que juntos saldremos y además lo haremos reforzados, porque estamos derrochando empatía, respeto, agradecimiento, voluntad y esfuerzo y esto ya no se olvida.
Con esta realidad, hemos tenido que adaptarnos y cambiar el contexto y la metodología para enseñar a nuestro alumnado. Hemos tenido que rediseñar por completo el funcionamiento de la escuela y solucionarlo todo en un tiempo record.
Los docentes trasmiten tareas a los alumnos y alumnas a través de diferentes medios y mantienen contacto con las familias de su tutoría. También pasan enlaces interesantes y material de utilidad.
Seguro que el trabajo puede estar siendo duro para muchos, pero no pretendemos que aprendan al ritmo de la escuela, ésta es una medida transitoria. También nos importa su estado emocional y queremos que estén positivos y felices, sin agobios y una manera de conseguirlo es la de seguir una rutina lo más parecida posible a la que tenían.
Así, agradecemos a las familias su trabajo y esfuerzo por adaptaros a las nuevas circunstancias y su paciencia para mantener a sus familias en casa.
Desde aquí, nuestro agradecimiento por el esfuerzo y la creatividad que ponen los docentes en este nuevo reto de teletrabajo.
Os animo a buscar maneras de mantener la actividad en casa y hacerlo con mucha creatividad para llevar mejor el día a día de este confinamiento.
No dudéis en poneos en contacto: 14000410.edu@juntadeandaluacia.es móvil: 671565196
Enviamos un abrazo enorme y mucho ánimo, “TODO VA A SALIR BIEN”
El Equipo directivo del CEIP Virrey del Pino.
viernes, 20 de marzo de 2020
El arcoiris de la esperanza
Durante la semana, hemos trabajado desde casa éstos cuentos que os mostramos a continuación. Durantel el fin se semana hemos hecho manualidades acerca de los personajes de ambos cuentos, actividad en la que se ha implicado toda la familia.
Los cuentos son: "El Pez Arcoiris" en el que se trabajan los valores de la amistad y el compañerismo y ¡Qué Jaleo Timote! , una divertida parodia de un jabalí, que le pasa de todo hasta que puede llegar a una fiesta y todos los demás animales le ayudan para conseguirlo. ¡Fantástico trabajo!
PROYECTO "EMOCIONES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS"
Los cuentos son: "El Pez Arcoiris" en el que se trabajan los valores de la amistad y el compañerismo y ¡Qué Jaleo Timote! , una divertida parodia de un jabalí, que le pasa de todo hasta que puede llegar a una fiesta y todos los demás animales le ayudan para conseguirlo. ¡Fantástico trabajo!
miércoles, 18 de marzo de 2020
ORIENTACIONES AL
ORIENTACIONES PARA TRABAJAR EN CASA CON LOS NIÑOS
Desde el aula de Audición y Lenguaje del Centro junto con todo el equipo docente hemos visto interesante programar una serie de actividades para Estimular el Lenguaje Oral de los niños/as. Debido a las circunstancias que nos acontecen, a los niños/as les vendría bien realizar estas actividades en forma de juegos .
A continuación, se proponen unas páginas webs que son muy divertidas con las que los niños /as disfrutarán y pasarán de forma más amena estos días en casa y con las que pueden aprender prerequisitos básicos del lenguaje y habilidades para la lecto-escritura.
EJERCICIOS TIPO:
- Ejercicios de respiración y soplo
- Praxias orofaciales
-Ejercicios de discriminación auditiva, memoria auditiva...
-Ejercicios de praxias.
- Vocabulario (Comprensivo y expresivo).contrarios, colores…….
-Morfo-sintáxis (estructura de la frase)
-Comprensión del lenguaje ( cuentos, láminas…..
- Habilidades fonológicas .(conciencia fonológica……..)Para los primeros cursos de primaria es aconsejable.
PAGINAS WEB:
. 6 juegos divertidos para trabajar el soplo y la respiración en los niños.
. Juegos de discriminación auditiva de Eugenia Romero.
. Praxias orofaciales. Cuento del gusanito. Praxias del cangrejo. La lengua saltarina. Cantando
aprendo a hablar.
. Soy visual. Para vocabulario, contrarios, conceptos ……...
. Materiales para trabajar las habilidades fonológicas .CREENA.
. ARASAAC. (En esta página hay diversidad de habilidades que se pueden trabajar..)
. Pictocuentos, pictotraductor..
Espero que todo ello sea de vuestro agrado y sirva para que los niños/as sigan aprendiendo en el área del lenguaje y las bases de la lectoescritura además de divertirse.
AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE.
Desde el aula de Audición y Lenguaje del Centro junto con todo el equipo docente hemos visto interesante programar una serie de actividades para Estimular el Lenguaje Oral de los niños/as. Debido a las circunstancias que nos acontecen, a los niños/as les vendría bien realizar estas actividades en forma de juegos .
A continuación, se proponen unas páginas webs que son muy divertidas con las que los niños /as disfrutarán y pasarán de forma más amena estos días en casa y con las que pueden aprender prerequisitos básicos del lenguaje y habilidades para la lecto-escritura.
EJERCICIOS TIPO:
- Ejercicios de respiración y soplo
- Praxias orofaciales
-Ejercicios de discriminación auditiva, memoria auditiva...
-Ejercicios de praxias.
- Vocabulario (Comprensivo y expresivo).contrarios, colores…….
-Morfo-sintáxis (estructura de la frase)
-Comprensión del lenguaje ( cuentos, láminas…..
- Habilidades fonológicas .(conciencia fonológica……..)Para los primeros cursos de primaria es aconsejable.
PAGINAS WEB:
. 6 juegos divertidos para trabajar el soplo y la respiración en los niños.
. Juegos de discriminación auditiva de Eugenia Romero.
. Praxias orofaciales. Cuento del gusanito. Praxias del cangrejo. La lengua saltarina. Cantando
aprendo a hablar.
. Soy visual. Para vocabulario, contrarios, conceptos ……...
. Materiales para trabajar las habilidades fonológicas .CREENA.
. ARASAAC. (En esta página hay diversidad de habilidades que se pueden trabajar..)
. Pictocuentos, pictotraductor..
Espero que todo ello sea de vuestro agrado y sirva para que los niños/as sigan aprendiendo en el área del lenguaje y las bases de la lectoescritura además de divertirse.
La maestra de Audición y Lenguaje
martes, 17 de marzo de 2020
lunes, 16 de marzo de 2020
TRABAJO LENGUA 6º PRIMARIA
Hola familias, aquí está el planing del aula de 6º del área de lengua - marzo. También podéis consultarlo diariamente en Class Dojo.
SOLICITUD DE ESCOLARIZACIÓN
SE AMPLÍA EL PLAZO DE NUEVA ESCOLARIZACIÓN
Acceso Solicitud on-line : https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/solicitudes
Acceso Solicitud on-line : https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/solicitudes
SUSPENSIÓN TEMPORAL DE ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL Y DE LOS PLAZOS ADMINISTRATIVOS.
Ante la
inminente publicación del Real Decreto por el que se declara el estado de
alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el
COVID-19, en la que entre otras consideraciones, ademas de la suspensión de la
actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos
administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía
ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del próximo lunes
16 de marzo de 2020:
1. Los
centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades
educativas se hará, cuando sea posible, por medios telemáticos.
2. Se
habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar
plaza escolar ,
necesitando tan solo el número de DNI y un teléfono móvil.
3. El plazo establecido en el procedimiento para la reserva de plaza, establecido del 15 al 31 de marzo, se suspende y se establecerá uno nuevo. Una vez que finalice el estado de alarma, se podrá entregar en los centros docentes, en formato papel, las solicitudes durante 12 días hábiles más (sin contar fiestas, ni sábados, ni domingos).
3. El plazo establecido en el procedimiento para la reserva de plaza, establecido del 15 al 31 de marzo, se suspende y se establecerá uno nuevo. Una vez que finalice el estado de alarma, se podrá entregar en los centros docentes, en formato papel, las solicitudes durante 12 días hábiles más (sin contar fiestas, ni sábados, ni domingos).
SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD DOCENTE
Con motivo de las excepcionales
circunstancias sanitarias actuales y atendiendo a
las recomendaciones de las autoridades sanitarias dentro de las medidas para
evitar el contagio del coronavirus y siguiendo las directrices que la Junta de Andalucía establece,
Les informamos que, a partir del
lunes, 16 de marzo, se suspenden de forma temporal las clases,
servicios complementarios y actividades extraescolares en el centro y hasta
el día 27 de marzo.
El regreso a la actividad ordinaria, prevista para el lunes 30 de
marzo, queda supeditado a las recomendaciones de las autoridades sanitarias
competentes.
Desde la Consejería de Educación y Deporte y desde la Delegación
Territorial se va a informar a los centros educativos de los acontecimientos
que se vayan produciendo a lo largo de las dos próximas semanas, e igualmente
trasladaremos la información a las familias.
Con respecto al funcionamiento de la actividad docente durante
esta suspensión temporal, se pretenden organizar actividades docentes con el
objetivo de que el alumnado pueda proseguir con la formación desde sus
domicilios. Se les irá informando a
través de Pasen y de los grupos de tutorías.
Baena, 13 de marzo de 2020
La dirección.
III SC: Jueves, Creatividad Plástica y musical.
En este día , se han realizado diferentes y variados talleres.:
AMPA ha organizado talleres de pintura de piedras y talleres de slime. Han sido las madres, las encargarlas de impartirlo y enseñarles a jugar con estos materiales.
En las aulas, los tutores y tutoras han practicado motivadoras actividades para fomentar la creatividad en los niños y niñas y conseguir resultados impresionantes.
Ha sido una experiencia muy bonita y hemos disfrutado toda a mañana.
PINTURA DE PIEDRAS Y JUEGO: ESCONDIDA , ENCONTRADA Y REBOTADA - Infantil

AMPA ha organizado talleres de pintura de piedras y talleres de slime. Han sido las madres, las encargarlas de impartirlo y enseñarles a jugar con estos materiales.
En las aulas, los tutores y tutoras han practicado motivadoras actividades para fomentar la creatividad en los niños y niñas y conseguir resultados impresionantes.
Ha sido una experiencia muy bonita y hemos disfrutado toda a mañana.
TALLER DE SLIME: 1º y 2º
PINTURA SOBRE LIENZO: 2º
PINTURA DE PIEDRAS Y JUEGO: ESCONDIDA , ENCONTRADA Y REBOTADA - Infantil
TAMBORES -6º
IMÁNES MONSTRUOSOS 3º
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CITA PREVIA PARA TRÁMITES BUROCRÁTICOS PRESENCIALES.
SOLICITAR CITA PREVIA. Si tiene que asistir al centro, puede hacerlo llamando al teléfono al 671 565 196 - 957 699 9 48