ORIENTACIONES PARA TRÁNSITO ENTRE ETAPAS

NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS SE HACEN MAYORES.

Estimadas familias.

Como parte del programa de coordinación entre etapas educativas les hacemos llegar estas orientaciones:


FAMILIAS DE ALUMNADO DE NUEVA INCORPORACIÓN - 3 AÑOS

1. Enlace de descarga: 👉 Comenzamos EDUCACIÓN INFANTIL
2. Enlace de descarga: 👉 Orientaciones sobre el LENGUAJE.
3. Enlace de descarga: 👉 Cómic sobre el LENGUAJE.


FAMILIAS DE ALUMNADO DE 5 AÑOS de Ed. INFANTIL

Enlace de descarga:👉 Comenzamos EDUCACIÓN PRIMARIA


FAMILIAS DE ALUMNADO DE 6ºde Ed. PRIMARIA

Enlace de descarga: 👉 Comenzamos EDUCACIÓN SECUNDARIA

SOLICITUD DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.

AULA MATINAL - COMEDOR - EXTRAESCOLARES

( Inglés, informática, manualidades o gimnasia rítmica)

PLAZO: DEL 2 AL 8 DE JUNIO

Les comunicamos que en este periodo, se podrán solicitar los servicios de Aula Matinal, Comedor y Actividades Extraescolares para el próximo curso 2020/21. Los impresos están en la Secretaría del Centro, en donde una vez cumplimentados  y con los documentos necesarios para acreditar cualquier circunstancia familiar, laboral, deberán entregarlos en la misma. 

Para la solicitud de Servicios Complementarios, recordamos a las familias tener preparada la documentación y especialmente su vida laboral actualizada a 2 de junio de este año.

1. SOLICITUD DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS ( ANEXO II) 

Enlace de descarga: 👉Anexo II.- Servicio de Aula Matinal, Comedor Escolar y actividades Extraescolares

Documentación necesaria para acreditar situación familiar:

• Impreso oficial  de solicitud servicios Anexo II 
• Acreditación de guarda y custodia ejercida por una única persona, se deberá presentar original y copia del libro de familia para su cotejo, o documento judicial acreditativo de dicha circunstancia.​

Documentación necesaria para acreditar situación laboral

- IMPORTANTE PARA PRIORIZAR LA PLAZA DE COMEDOR - 

• Impreso oficial de solicitud servicios Anexo II
• Acreditación de la actividad laboral o profesional de las personas que ostentan la guarda y custodia del alumnado se deberá presentar:
• ​Informe de la vida laboral expedido por el organismo oficial competente en la materia o certificado de la unidad personal de su destino como funcionario.
• Certificación de la empresa justificativo de la duración de la jornada, así como el horario de trabajo.
• En caso de desarrollar actividad laboral por cuenta propia, deberá presentar una certificación demostrativa de alta en Impuesto de Actividades Económicas: alta en Censo de empresarios; copia autenticada de la correspondiente licencia de apertura expedida en el Ayuntamiento; copia sellada de la declaración responsable o comunicación presentada en el Ayuntamiento; alta de la Seguridad Social.
• Acreditación de la situación de cursar estudios conducentes a titulaciones académicas oficiales: certificado expedido por el centro docente donde figure estar matriculado y el horario lectivo.

SI HAS SOLICITADO COMEDOR  - COMUNICAR EN SECRETARÍA FECHA DE INICIO

1. SOLICITUD DE BONIFICACIÓN (Anexo V).

Enlace de descarga: 👉  Anexo V.- GRATUIDAD /BONIFICACIÓN por los servicios complementarios

Documentación necesaria :

 Impreso oficial de solicitud servicios Anexo V. 

En este impreso que deberán indicar todos los miembros de la unidad familiar y firmarán los mayores de 16 años. No deben indicar  la fecha.

Si no hizo declaración de la renta en 2019, declaración jurada de no ingresos o de los ingresos recibidos de los miembros de la unidad familiar mayores de 16 años y VIDA LABORAL.

1. PARA PEDIR LA VIDA LABORAL:

Si necesita pedir la vida laboral, puede hacerlo en el siguiente enlace:
👉 SEGURIDAD SOCIAL Sede electrónica

PUEDO HACER LA MATRÍCULA ON LINE

Períodos de matriculación:

Infantil 4 y 5 años y todos los cursos de Ed. Primaria del centro: del 2 al 8 de junio.

Infantil 3 años y alumnado de nueva matrícula en el centro: del 25 al 30 de junio.

PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR LA MATRÍCULA

Dadas las circunstancias, recomendamos que las familias utilicen la Secretaría Virtual para evitar acumulación de personas en el centro.

Identificador Andaluz Educativo (iANDE)
Para facilitar telemáticamente los procedimientos relacionados, se ha habilitado el Identificador Andaluz Educativo (iANDE), una clave que les permitirá autenticarse en la Secretaría Virtual de forma ágil y rápida.
Las claves iANDE se han difundido a las familias a través de la app iPasen. 
 
El plazo en que está abierto la utilización de este servicio es del 2 al 8 de junio de 2020, y pueden llegar a la página de la secretaría virtual pulsando en el enlace siguiente:

👉https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/

  

💻 TUTORIAL PARA RELLENAR SOBRE DE MATRÍCULA:

• Pincháis en esa dirección y se abre la página Secretaría Virtual de los Centros Educativos.
• En la barra de herramientas superior pincháis en SOLICITUDES/ Matriculación (estará disponible en los períodos de matriculación)
• Elegís matriculación Infantil/Primaria, a la derecha pincháis en la ➔
• Elegís iANDE, a la derecha pincháis en ➔ Acceder
• Os saldrá una pantalla en la que tenéis que cumplimentar los campos de la clave iANDE. después pulsáis acceder,
• Posteriormente os saldrá el impreso de matriculación para que lo rellenéis, una vez relleno pulsáis en enviar y ya ha llegado el impreso de matrícula a la Secretaría de nuestro Centro.  

  

PERIODO DE MATRICULACIÓN

DESDE el día 2 AL 8 DE JUNIO, ambos inclusive

PUEDEN RECOGER LOS IMPRESOS PARA LA MATRICULACIÓN.

La matriculación se podrá realizar en papel o de forma telemática por Secretaría Virtual.

Este año, debido a la concentración de fechas, va a tener dos períodos:
– Del 2 al 8 de junio - para el alumnado que está en nuestro Centro y quiere permanecer en el 2020/21.
– Del 25 al 30 de junio - para el nuevo alumnado de tres años.

Por tanto, quienes hayan participado en el procedimiento de solicitud de un centro distinto al suyo, deben esperar a que se resuelva la admisión y matricularse en el segundo plazo (del 25 al 30 de junio).

IMPRESOS: 👉 https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion/infantil-a-bachillerato/impresos

MUY IMPORTANTE PEDIR CITA PREVIA para ENTREGA DE DOCUMENTOS EN PAPEL.

DOCUMENTOS PARA MATRICULACIÓN

CITA PREVIA PARA TRÁMITES BUROCRÁTICOS PRESENCIALES.

SOLICITAR CITA PREVIA.

Si tiene que asistir al centro, puede hacerlo llamando al teléfono al 671 565 196 -957 699 9 48 

APERTURA DE CENTRO

El Centro Educativo abrirá a partir del 18 de mayo para que completar el proceso de escolarización y matriculación del alumnado. 

HORARIO DE APERTURA Y MEDIDAS SANITARIAS: 

La secretaría de los centros escolares estará abierta al público para atender a los solicitantes de plaza escolar entre las 10,00 horas y las 12.30 horas, de lunes a viernes.

• No se podrá acceder al centro mientras se esté atendiendo en el interior.Se habiliatrán espacios de espera.
• Se hace obligatorio el uso de mascarillas y guantes para todos los trabajadores del centro educativo y los visitantes.
• Se respetará la distancia de dos metros entre personas.
• Los solicitantes de plaza escolar deben acudir «individualmente y permanecerán» en las instalaciones del centro escolar «el tiempo imprescindible para la realización de las gestiones».
• El centro habrá dispuesto las medidas de seguridad necesarias.

Ante cualquier duda: 671565196 - Dirección 

PROGRAMA DE REFUERZO ESTIVAL

ABIERTO EL PLAZO DE SOLICITUD

 

Estimadas familias:

La Consejería de Educación pondrá en marcha en los próximos días una medida que viene a sumarse a las actuaciones que se desarrollan de manera habitual durante el período lectivo. Nos referimos al Programa de Refuerzo Educativo en Período Estival, que cuenta con la financiación del Programa Operativo Fondo Social Europeo Andalucía 2014- 2020, y que este curso escolar incluye diferentes novedades respecto al del curso anterior.

En primer lugar, se dirige a todo el alumnado de Educación Primaria. 

Este programa persigue los siguientes objetivos:

1. Adquirir hábitos de organización y trabajo, así como técnicas de estudio.
2. Mejorar habilidades y actitudes asociadas a la lectura, al razonamiento y la lógica matemáticas y a la adquisición de destrezas lingüísticas (comprensión y expresión oral) en 1ª lengua extranjera inglesa.
3. Participar en actividades de carácter lúdico-deportivo que fomenten hábitos saludables, la motivación del alumnado, su participación en actividades en el entorno escolar, contribuyendo al desarrollo de habilidades sociales así como a la creación de una vinculación con el centro que prevenga del abandono temprano de la escolarización.
4. Contribuir al aumento de la tasa de promoción y titulación del alumnado andaluz.
5. Paliar los efectos negativos producidos en los procesos de enseñanza- aprendizaje de los y las menores como consecuencia de su confinamiento durante el estado de alarma provocado por el COVID-19.

Este se desarrollará, durante dos períodos de 15 días en el mes de julio, y se realizarán actividades de manera regular, en horario de 9 a 14 horas, en las que se trabajarán en diferentes talleres el razonamiento y la lógica matemáticas, la lectura, las destrezas lingüísticas en la 1ª lengua extranjera (inglés), además de participar en actividades de carácter lúdico deportivo que fomenten hábitos de vida saludable.

SOLICITUD

Las familias que deseen que sus hijos e hijas participen en el Programa deberán cumplimentar la solicitud por vía telemática en la web www.juntadeandalucia.es/educacion. El plazo de solicitud está abierto.

DIBUJANDO, APRENDEMOS Y CREAMOS

EL HUERTO

¡Terminada una nueva Unidad! En la que hemos aprendido el origen de los alimentos y de los vegetales y la importancia de tener unos hábitos de vida saludables, comiendo frutas y verduras a diario y practicando nuestro deporte favorito. Cómo éste año no hemos podido ir a la Granja Escuela para ver los animales, el huerto y ese personaje tan divertido, que es el espantapájaros, lo hemos trabajado nosotros desde casa. Mirad el resultado de nuestros dibujos.

 

Y NUESTRO GUAPÍSIMO ESPANTAPÁJAROS 😍😍

          

FELIZ DÍA DE LA FAMILIA

Día internacional De las familias - 15 de mayo   

            Hoy celebramos el  Día Internacional de la Familia. Es una buena ocasión para que reflexionemos sobre  la importancia que tiene la familia en nuestras vidas y tomemos conciencia de  los cambios que ha sufrido este núcleo fundamental en nuestra sociedad y de los problemas a los que puede enfrentarse, especialmente en este momento de crisis mundial donde no sólo la salud está en juego, sino también la sociedad entera tal como ahora la conocemos.

             Y es la familia quien se lleva la peor parte, ya que debe proteger a todos sus miembros, sobre todo a los más vulnerables, los hijos e hijas y los mayores, a la vez que afrontan sus cargas laborales en el mejor de los casos y, en el peor, una difícil situación económica, difícil de superar.

            Para conmemorar este día, le hemos propuesto a nuestras alumnas y alumnos que hagan un dibujo de su familia.

 

¡NOS GUSTAN LOS CUENTOS! Proyecto emociones y valores

Los pequeños de 3 años se disfrazaron de los personajes de sus cuentos favoritos . Disfrutaron mucho en sus casas disfrazándose como los  héroes de sus historias preferidas.

      

PROYECTO "EMOCIONES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS"

JUEGO SOBRE LA PAZ

Durante todo este curso hemos trabajado en nuestro "cole" los valores de la paz a través de numerosas actividades que hemos realizado en el centro. En estas han participado de forma activa y entusiasta todos los miembros de nuestra comunidad educativa alumnado, familias y profesores. Hemos disfrutado mucho celebrando cada una de ellas y sobre todo hemos aprendido a convivir juntos y respetarnos , sabiendo lo importante que  es tener respeto y tolerancia en las relaciones con los demás.
Hoy , en la situación actual, cuando no podemos estar en el colegio, es cuando más lo echamos de menos ,echamos de menos sobre todo esa relación con los demás.
Con la ilusión de poder volver a estar todos juntos de nuevo y seguir aprendiendo cada día de los que nos rodean os dejo este juego interactivo sobre lo que hemos aprendido sobre la Paz.


Pincha sobre el enlace :  JUEGO INTERACTIVO SOBRE LA PAZ

    

 

   

PASAPALABRA

JUEGO DE PASAPALABRA

Hola chicos/as ,os he creado un rosco con el juego en la versión Educación Física.

El juego consiste en acertar las 26 palabras,cada una de las cuales se corresponde con una letra del rosco relativas  conceptos de Educación Física:deportes, valores,materiales etc,...

Los aciertos se reflejarán en las letras mediante el color verde,mientras que los fallos en color rojo.

Hay preguntas para todos los niveles,por ello también es un juego familiar y,además, es normal que no sepas todas el primer día. !Anímate y participa!

!QUIERO JUGAR!

MONSTRUO ROSA. Proyecto emociones y valores.

CONTINUAMOS CON NUESTROS CUENTOS EN 5 AÑOS.

El cuento de esta semana Monstruo Rosa, es un cuento que destaca el valor de la diferencia para el enriquecimiento de la sociedad.

Monstruo Rosa era diferente a los demás, él era grande y los demás pequeñitos, él era rosa y los demás blancos, él se reía por cualquier cosa y los demás no porque no tenían boca sino pico.... Vivía en un lugar donde todo era de color blanco:las nubes, los árboles, las casas... Un día decidió emprender un viaje, atravesando mares, montañas, un desierto .... viajó durante muchos días y muchas noches...hasta que llegó a un lugar en el que sus habitantes eran todos diferentes entre sí. A Monstruo Rosa le gustó tanto que decidió quedarse a vivir allí .....a pesar de sentirse diferente él era muy feliz.

  

  

PROYECTO "EMOCIONES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS"

ELMER. Proyecto emociones y valores.

Desde la clase de 4 años, queremos compartir el trabajo realizado sobre el cuento ELMER, sobre el cuál estuvimos trabajando la semana pasado. Me consta que en clase también lo han trabajado con la "teacher Isabel", no solamente para trabajar las emociones, sino también para aprender y repasar los colores en inglés.

Elmer es un elefante de colores alegres y llamativos, pero él quiere ser gris, como los demás, y decide irse de su hábitat porque se siente diferente, y él quiere ser cómo los demás, pero cuando regresa a casa, puede observar cómo todos los animales lo han echado de menos, por eso mismo, ¡Por ser diferente de los demás!. Un gran cuento, que no puede faltar en nuestra biblioteca.

    

  

 

  

PROYECTO "EMOCIONES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS"