sábado, 30 de enero de 2021

Día de la paz


Este sábado 30 de Enero se celebra el día de la Paz .En este día se conmemora el asesinato de Gandi gran pensador y pacifista que consiguió la independencia de la India sin usar las armas ni la violencia. "NO HAY CAMINO PARA LA PAZ , LA PAZ ES EL CAMINO"

En este curso tan diferente seguimos apostando por la paz en nuestro centro. Nuestro reconocimiento como centro de Convivencia positiva dentro de la red Escuelas espacio de paz nos impulsa y motiva más que nunca a trabajar todos estos valores en nuestro entorno escolar.

Este día de la paz se ha convertido durante este curso en una Semana de la Paz en la cual hemos trabajado en los diferentes niveles cuentos, canciones, manualidades, murales, asambleas, investigación sobre personajes que contribuyeron con su vida y obra a la paz, compromisos de paz ... y nuestra nube de paz que hemos construido entre todos con palabras que nos inspiran la palabra PAZ.

Sabemos que la paz se construye con la fuerza de la unión entre todos, que para la paz no hay fronteras físicas.. por eso, cada uno en sus aulas, cada uno en sus casas hemos contribuido a seguir trabajando por ella.

"Todo el mundo habla de paz pero nadie educa para la paz. Cuando eduquemos para cooperar y ser solidarios unos con otros estaremos educando para la paz", María Montessori

Nuestra apuesta por la paz de esta semana:
 

viernes, 29 de enero de 2021

NUBE DE PAZ

 ¡Reto conseguido! 

Entre todos la hemos formado. Gracias a todos por vuestra colaboración. 

NUESTRA NUBE DE PAZ

La paz es colaboración, ayuda, unión,.. todas esas palabras que están en nuestra nube y que hemos escrito entre todos. La promoción de la Cultura de Paz, la prevención de la violencia escolar y la educación en valores de convivencia e igualdad impulsan la labor educativa de nuestro centro. Y sin vosotros, familias, alumnado y toda la comunidad educativa, esto sería imposible.

La celebración del D.E.N.Y.P ( Día escolar de la no violencia y la paz) fue una iniciativa propuesta en 1964 por el poeta , educador y pacifista mallorquín Llorenc Vidal el cual se inspiró en la obra de Ghandi en su vida y obra y en su mensaje basado en la paz y la tolerancia, la solidaridad y el respeto a los derechos humanos. 

Nuestra aportación a su mensaje se puede ver en esta nube solidaria de paz.



miércoles, 27 de enero de 2021

Reto por la paz.

ACTIVIDAD PARA LAS FAMILIAS


¡CONSTRUIMOS NUESTRA NUBE DE PAZ!

En este año tan diferente en el que celebramos el día de la paz y la Semana de la Paz, unidos pero en la distancia , cada uno en nuestras clases y algunos en nuestras casas, pero todos bajo el mismo lema "Trabajar por la paz" os proponemos una idea:
 
Entre todos todos los miembros de la comunidad educativa de nuestro "cole" vamos a formar Nuestra nube de la paz donde cada persona escribirá en este enlace diez palabras que nos inspire la palabra "paz" contestando a la siguiente pregunta en el enlace 
¿ Qué palabras elegirías este año en relación a la paz y la no violencia?

https://www.menti.com/zft43bs9ij

Realizaremos nuestra nube de la paz ,entre todos, con todas esas palabras .que cada uno de vosotros escribiréis. 

Podemos hacerlo hoy . 
¡Animáos y participad porque la paz es un tema que nos incumbe a todos! 
Al finalizar  veremos qué nube de la paz hemos formado y la compartiremos con vosotros.




lunes, 25 de enero de 2021

INDICACIONES ANTE CONFINAMIENTO

NOTA INFORMATIVA DIRIGIDA A LAS FAMILIAS CON HIJ@S AISLADOS POR SER CONTACTOS ESTRECHOS EN AULAS, DESDE EL SERVICIO DE SALUD.

1. Contactaremos con los padres/tutores para comunicarle que su hij@ es contacto estrecho de un caso confirmado en el aula.

2. Se darán las fechas concretas de aislamiento, siendo 10 días desde el último contacto con el alumno positivo.

3. El aislamiento sólo lo debe realizar el alumno (con un adulto si es menor), el resto de la unidad familiar puede hacer vida normal(hermanos pueden ir al colegio...los padres a trabajar), siempre extremando las medidas de seguridad tanto en el domicilio como fuera.

4. La Enfermera Referente Escolar contactará con los padres/tutores por teléfono (con número privado) informándole del día, hora y lugar donde se realizará el Test de Antígenos.

5. Si el resultado del Test de Antígenos es Positivo, la enfermera contactaría de nuevo para darle las nuevas directrices y recomendaciones.

6. Si en los días de aislamiento el alumno comenzara a tener síntomas compatibles COVID19(aún habiéndose realizado el Test con resultado negativo) , contactarán con su Centro De Salud para que le faciliten Cita para el Pediatra o Médico de Cabecera o a través de la aplicación de Salud Responde rellenando el formulario Coronavirus.


Tras estas indicaciones, queda en las familias la decisión,  por prudencia y prevención,  el no traer al cole a los hermanos de un alumno/a confinado por contacto estrecho, hasta que les den los resultados de la prueba que le realizarán.


LEER MÁS👇

PROTOCOLO CONTACTO ESTRECHO

lunes, 18 de enero de 2021

LECTURA Y VALORES

 PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECA ESCOLAR
Comenzamos a trabajar en las clases este libro que nos enseñará a ilustrar frases, historias e incluso a crearlas. Además nos va a trasmitir muchas enseñanzas que podremos aplicar a la vida.
 
      “El maravilloso mago de Oz”

El Mundo de Oz nos habla sobre la valentía moral y pone de manifiesto valores como la amistad, la familia, el coraje, la ternura o la comprensión y, de esta forma, tanto niños como adultos, aprenderemos que el viaje, cualquier viaje, es un símbolo de la transformación de la persona.

El libro de L. Frank Baum trata de una de una niña que recorre un mundo mágico - a la vez que misterioso - buscando a El Mago de Oz para que le ayude a regresar a Kansas, donde está su casa.

 

  LOS 8 VALORES QUE NOS ENSEÑA ESTE LIBRO:

1. Haz de tu casa tu verdadero hogar

Que Dorothy llegue a un lugar maravilloso y no haga más que quejarse es tan sencillo como que esa no es su casa. Da igual cómo sea tu hogar, porque en la mayoría de los casos todos tenemos esa sensación tan especial de ese lugar que es muchas veces casi como un refugio de muchas cosas. La protagonista de El Mago de Oz nos habla de un valor fundamental porque se refiere también a sus tíos: la familia, apoyo para muchos de nosotros aunque a veces nos tiremos algún trasto a la cabeza ;) pero con los que compartimos un camino que se hace menos pesado y difícil a su lado.

 2. Combinar razón y pasión hará llegues donde quieras

Durante el desarrollo de la historia, El Espantapájaros y El Hombre de Hojalata discuten sobre si es mejor tener un cerebro o un corazón. Para El Espantapájaros tener un cerebro sería genial ya que podría pensar mejor, pero para El Hombre de Hojalata sería mejor tener un corazón porque anhela la sensibilidad que le aportaría a su vida. El mensaje parece claro: No te guíes solo por el cerebro o solo por el corazón. Combina ambos e incluso añádele intuición.

3. Tu poder está en ti 

Aquí es donde aparece el fuerte León que, tras su aspecto feroz, solo hace mucho ruido para asustar a los demás y que así no descubran que él, como todos, también tiene miedo de muchas situaciones, como tú y como yo, de cosas más o menos importantes o incómodas que nos suceden cada día. Y es aquí donde sale a escena nuestro poder interior para afrontar cualquier tipo de situación, o al menos intentarlo, echarle valor, y darnos cuenta de que nadie nos puede ayudar salvo nosotros mismos.  

Y por otro lado está Dorothy, a la que la Bruja Glinda le reconoce al final de la película que podría haber regresado a Kansas por ella misma, sin necesidad de nada ni nadie más, pero era importante que llegase a esa respuesta por ella misma y que viviera la experiencia. A Dorothy no le hacían falta ni sus zapatos rojos ni el mismísimo Mago de Oz. Todas las respuestas estaban en su interior. 

 4. Las apariencias engañan

El personaje de El Mago de Oz resulta ser toda una decepción, engañando a todo el mundo para hacerles creer que él era lo más poderoso que existía. Y así es la vida, amiguitos, está llena de personas y seres maravillosos, pero también de muchos otros que nos engañarán y decepcionarán.   

 5. Sigue tu propio camino

De baldosas amarillas o como quiera que sean. Y en todo viaje el primer paso que damos siempre será el más importante, el más difícil, el que más nos cueste, pero también el más gratificante. Tendrás, como Dorothy, que enfrentarse a problemas, dificultades y te asaltarán las dudas pero… ¡es tu camino! 

 6. Acepta y vive cada momento como único

Disfruta y aprende aunque a veces te encuentres con cosas de las que no es tan fácil sacar la parte positiva, ¡también la tienen! Porque además harán que te superes y que más adelante, cuando mires hacia atrás, te des cuenta de que aquello tenía un motivo de ser. Vivir en el pasado y en el futuro no nos suele ayudar mucho, piénsalo… Mientras haces eso, de forma constante, cuando estás en el trabajo, con tu familia, o solo, no estás presente en lo que sucede ahora. Practícalo un poco cada día, siendo consciente, incluso cuando te bebas un “simple” vaso de agua. 

 7. El valor de la amistad. Solo no, con amigos sí

A veces nos nos apetece, pero en muchas ocasiones, cuando estamos de bajón, son nuestros amigos quienes más nos ayudan, aunque solo sea estando presentes o preocupándose por nosotros. Sentir que tenemos personas cerca arropándonos es algo que siempre se agradece. 

 8. La autoestima

«Lo importante no son las cosas que nos pasan, sino lo que hacemos con las cosas que nos pasan» Ya está aquí nuestra querida forma de afrontar las cosas que por supuesto dependerá en muchos casos de cómo nos valoremos a nosotros mismos. Los personajes de El Mago de Oz que se va encontrando Dorothy en su camino, no andan muy sobrados de autoestima, y por eso están buscando a El Mago de Oz, porque piensan que será la solución a sus problemas, y lo hará pero no de la forma que ellos creen, sino haciéndoles reflexionar a través de unos objetivos que deberán cumplir.

 

 La coordinadora del Plan de Biblioteca Escolar.

 

domingo, 10 de enero de 2021

Somos Centro Promotor de Convivencia Positiva


A la Comunidad Educativa:

Nuestro centro ha obtenido el reconocimiento como Centro Promotor de Convivencia Positiva  ( CONVIVENCIA +),  como centro pertenecientes a la Red Andaluza «Escuela: Espacio de Paz» durante el curso 2019/20, en la  Resolución de Resolución de 14 de diciembre de 2020 de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar.

Tras el trabajo realizado durante el curso pasado, hemos sido valorados por la comisión evaluadora, según los criterios establecidos, con una puntuación total de 81,83 puntos!!💪💪

Como centro Promotor de Convivencia Positiva recibiremos un suplemento económico para la realización de actividades dirigidas a la mejora de la convivencia escolar.

Gracias a la Coordinadora de Paz, que presentó nuestra memoria de actuaciones, a las coordinadoras de Biblioteca e Igualdad, por la gran labor que realizan en proponiendo actividades para mejora de la convivencia, y al resto del equipo docente y alumnado por su participación e implicación en las actividades realizadas.

¡ENHORABUENA POR CONTRIBUIR A LA MEJORA DE NUESTRA SOCIEDAD!


INICIO 2º TRIMESTRE

INICIO SEGUNDO TRIMESTRE
CEIP VIRREY DEL PINO.
Segundo Trimestre

Estimadas familias:

Comenzamos el segundo trimestre con la ilusión de reencontrarnos con la normalidad escolar.

Hemos superado un primer trimestre con buenos resultados en relación al COVID-19, por esta razón debemos seguir esforzándonos y continuar con las medidas preventivas propuestas desde septiembre.

Sabemos que, después de estas fiestas navideñas, es importante extremar las precauciones y, al menor de los síntomas, NO envíe a su hijo/a al colegio, consulte a su pediatra e informe al tutor o tutora de su hijo/a.

Continuaremos con las recomendaciones de VENTILACIÓN DE LAS AULAS, a pesar del frío, procuraremos que las ventanas se abran durante el recreo y cuando abandonen el aula, el resto del tiempo se mantendrán algo abiertas.

Durante estos días de tanto frío, los alumnos/as deberán VENIR ABRIGADOS.

Recomendamos que los niños y niñas lleven MASCARILLAS ADECUADAS, para evitar al máximo los riesgos.

Recordemos utilizar la puerta de entrada y salida asignada a cada curso. Si vienen a recoger al alumnado personas distintas al padre/madre, las deben autorizar en IPasen.

Solo queda desearles un buen comienzo, lleno de ilusión y continuas motivaciones.

El Equipo Directivo.


ORIENTA FAMILIAS

ORIENTACIONES TRAS RESULTADOS PRIMERA EVALUACIÓN.

Las evaluaciones no solamente sirven para medir los aprendizajes del alumnado, también se utilizan para revisar y mejorar los procesos de enseñanza. 

La evaluación es una parte integral del proceso de enseñanza y aprendizaje ya que determina si se cumplen o no los objetivos de aprendizaje.

Para los docentes, es una fuente de información importante, que nos ayuda a identificar cómo va cada alumno/a, lo que sabe y puede hacer y las áreas en que necesita mejorar.  

Los docentes usamos esta información para determinar las propuestas de mejora y las modificaciones a realizar para mejorar la enseñanza.

Las familias también deben usar esta información para ayudar a su hijo/a y mejorar el proceso de aprendizaje.


Adaptación al ritmo escolar diario

Lo primero que debemos tener en cuenta es que el ambiente educativo dentro de la familia es fundamental a la hora de la adaptación del hijo al colegio; quizá esta adaptación aún no ha logrado producirse por completo. ¿Cómo colaborar para ello? Seguiremos unas sencillas reglas:

  1. Conocer bien a nuestro hijo y el momento evolutivo en el que se encuentra. Es necesario que los padres tengan en cuenta sus actitudes y su carácter, puede que está atravesando una etapa de cambios y le cueste concentrarse.
  2. También es importante estar atentos a su entorno: Colegio y otras actividades que determinan sus núcleos de amigos.
  3. En casa es determinante que aprenda sus responsabilidades y  compromisos  previamente definidos dentro de la familia.
  4. El éxito escolar es el resultado de un todo que forma parte de un clima familiar que contribuye a formar la responsabilidad del niño y su deseo de superarse.


 Motivación y orden en el estudio. ¿Cómo ayudar desde casa?

  1. Facilitarles un lugar adecuado para "estudiar", a ser posible siempre el mismo, que favorezca la atención y evite el despiste (debe estar recogido y ordenado).
  2. Ayudarles a definir el trabajo que tienen que hacer sin dejarlo en manos de la improvisación.
  3. Comprobar el resultado y si no vale, repetir de nuevo.
  4. Evitarse las interrupciones de hermanos, amigos o producidas por el móvil u otros dispositivos tecnológicos.
  5. Seguir muy de cerca los progresos y dificultades escolares y ayudarles dentro de nuestras posibilidades. 

Recordemos que escuela y familia, vamos de la mano
y es muy importante caminar juntos.👪


CITA PREVIA PARA TRÁMITES BUROCRÁTICOS PRESENCIALES.

SOLICITAR CITA PREVIA. Si tiene que asistir al centro, puede hacerlo llamando al teléfono al 671 565 196 - 957 699 9 48